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포스트코로나 교회교육01? | 새로운 사영리교재 | 동화속 성경이야기
포스트코로나 교회교육02? | 아이들에게 “구원의 확신” 설명하기
포스트코로나 교회교육03? | “평균”을 넘어라 | [평균의 종말] | 아이들이 고백하는 “구원의 확신”
포스트코로나 교회교육04? | “인공지능”을 뛰어넘는 교회교육 | [AI시대의 고등교육] | 요한기독학교 사례
포스트코로나 교회교육05? | [다중지능]을 통해 교육의 희망을 보다 | 소명중고등학교 11학년교실
포스트코로나 교회교육06? | 교실이 없는 시대가 온다 | 생각을 바꾸면 교실이 바뀐다 | 소명중고등학교 11학년 교실의 이야기
포스트코로나 교회교육07? | 스기하라 지우네 | 초전 설득 | 환경이 아이들의 미래를 결정한다
포스트코로나 교회교육08? | 최주훈 | 예배란 무엇인가 | 지금 가장 시급한 교육은 이것이다
아이들에게 신앙과 상상력을 길러주는 최고의 책 | 구원으로 가는 아홉 개의 이야기 계단 | 인문학으로 통해서 전하는 예수님 이야기 | 박양규 저>
빅데이터 시대 교회교육의 위기와 대안은 무엇인가? | 색다른 십계명 교육 | 소명중고등학교 이야기
관점의 전환으로 신앙교육을 바꿀 수 있다 | 소명중고등학교 교실에서 “젊은 베르테르의 슬픔”을 감상하다 | 십계명 수업 | 잠재력과 창의력을 이끄는 교육
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